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课程培训
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单元测试效果集成（集成测试）培训课程
课程简介：
集成测试，也叫组装测试或联合测试。在单元测试的基础上，将所有模块按照设计要求（如根据结构图）组装成为子系统或系统，进行集成测试。
实践表明，一些模块虽然能够单独地工作，但并不能保证连接起来也能正常的工作。一些局部反映不出来的问题，在全局上很可能暴露出来。
培训大纲：
第一章 什么是单元测试效果集成
1.1 背景
1.2定义
第二章 测试项目
第三章 被测特性
3.1操作性测试
3.2 功能测试测试计划
3.3 性能测试
第四章 不被测特性
第五章 测试方法
1. 书写
2. 审核测试计划，未通过返回第一步
3. 书写测试用例；
4. 审核测试用例，未通过返回第三步
5. 测试人员按照测试用例逐项进行测试活动，并且将测试结果填写在测试报告上；（测试报告必须覆盖所有测试用例）
6. 测试过程中发现bug，将bug填写在bugzilla上发给集成部经理；（bug状态NEW）
7. 集成部经理接到bugzilla发过来的bug
8. 开发人员接到发过来的bug立刻修改；（bug状态RESOLVED，决定设置为FIXED）
9. 测试人员接到bugzilla发过来的错误更改信息，应该逐项复测，填写新的测试报告（测试报告必须覆盖上一次中所有REOPENED的测试用例）；
10. 如果复测有问题返回第六步（bug状态REOPENED）
11. 否则关闭这项BUG（bug状态CLOSED）
12. 本轮测试中测试用例中有95%一次性通过测试，结束测试任务；
13. 本轮测试中发现的错误有98%经过修改并且通过再次测试（即bug状态CLOSED），返回第五步进行新的一轮测试；
14. 测试任务结束后书写测试总结报告；
15. 正规测试结束进入非正规测试，首先是ALPHA测试，请公司里其他非技术人员以用户角色使用系统。发现bug通知测试人员，测试人员以正规流程处理bug事件；
16. 然后是BETA测试，请用户代表进行测试。发现bug通知测试人员，测试人员以正规流程处理bug事件。
第六章 测试通过标准
第七章 挂起和恢复
7.1挂起条件
7.2恢复条件
第八章 测试文件
8.1 测试计划书
8.2 测试用例
8.3 测试报告
8.4测试总结
第九章 测试任务
9.1制定审核测试计划
9.2 制定和审核测试用例
9.3 进行测试活动
9.4 书写测试报告
第十章 测试环境需求
10.1硬件需求
10.2软件需求
10.3测试工具
10.4测试需要的条件
如果您想学习本课程，请预约报名
如果没找到合适的课程或有特殊培训需求，请订制培训 除培训外，同时提供相关技术咨询与技术支持服务，有需求请发需求表到邮箱soft@info-soft.cn,或致电4007991916 技术服务需求表点击在线申请 服务特点： 海量专家资源，精准匹配相关行业，相关项目专家，针对实际需求，顾问式咨询，互动式授课，案例教学，小班授课，实际项目演示，快捷高效，省时省力省钱。 专家力量： 中国科学院软件研究所，计算研究所高级研究人员 oracle,微软，vmware，MSC,Ansys，candence,Altium,达索等大型公司高级工程师，项目经理，技术支持专家 中科信软培训中心，资深专家或讲师 大多名牌大学，硕士以上学历，相关技术专业，理论素养丰富 多年实际项目经历，大型项目实战案例，热情，乐于技术分享 针对客户实际需求，案例教学，互动式沟通，学有所获 |
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