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课程培训
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从敏捷开发到DevOps 双修课程培训
培训大纲敏捷需求分析Ø 课程内容： o 利用SEAi需求分析法形成需求层次与框架 § 简单识别场景Scenario § 简单识别实体Entity § 简单识别行为 Action（Api） · 练习：建立一个一人年需求的场景S-实体E-行为A层次 o 基于需求的规模 § 基于故事点/故事数的估算 · 练习：扑克牌估算 § 基于SEAi需求框架自动计算功能点（Function Point） · 练习：针对上述需求建立软件功能点规模（用于以下的估算与度量） o 需求实例化（概述） o 建立需求完成标准（开发准入标准） § DOR（Definition Of Ready）需求就绪并可进行排期、开发的标准 版本规划与迭代计划Ø 课程内容： o 优先级排序方法 § WSJF方法 § 基于商业步调的优先级排序 o 用户故事地图 § 用户故事的2个维度 § 用户故事的3层结构 § 用SEAi条目生成用户故事地图 § 练习：生成用户故事地图 o MVP最小可用产品 § MVP最小可用产品 § MVR最小可用发布 § 两种版本规划策略 § 练习：计划2~3个最小可用发布 Scrum及其进阶实践Ø 课程内容： o Scrum基本实践（在高级过程中是“方法回顾”） § 三种角色 · PO · SM · Team § 三种工作产品 · Product Backlog · Sprint Backlog · Working Product § 四个会议 · 计划会 · 每日立会 · 反思会 · 评审会 o Scrum进阶 § 计划会 · 敏捷开发领导力在计划中的应用 · “快速单向计划会” § 每日立会 · 利用代码公有制加强团队的日常协作 § 评审会 · 确认MVR最小可用发布 § 反思会 · 利用量化数据进行反思，防止定性问题扯皮 协同与进度管理（看板，DevOpsBan）Ø 课程内容 o 看板 § 看板的列设置 § 控制在制品数量 o DevOpsBan § 比较Scrum，Kanban，DevOps板 § 利用可变周期迭代，自适应交付规模不同的最小可用发布MVR § 使用两种策略建立最小可用产品 § 使用用户故事地图同步开发与测试对交付功能的认知 o 开发与测试的看板协同 § 开发-测试协同看板 § 跨团队依赖的跟踪 DevOps交付质量与效能提升：自动化测试TA/持续集成CI/持续发布CDØ 课程内容 o 从敏捷开发到敏捷业务 § 以最小可用产品MVP代替Sprint Backlog § 以DevOpsBan代替普通Kanban § 以DevOps的可变周期迭代（适应MVP的可变规模）代替Scrum的固定周期 o 自动化测试 § 接口测试 § 界面测试 § 自动化测试的效率提升 o CI持续集成 § 持续集成流程与工具 § 为何持续集成可以提升生产率与质量？ o CD持续发布 § 灰度发布 § 为何灰度发布可以降低质量成本？ o DevOps核心度量 § 开发周期 = 需求自进入开发到完成开发的周期 § 需求交付周期 = 需求自提出到交付的周期 § 缺陷响应周期 = 缺陷自提出到交付的周期 量化管理与效能度量REPMM链条Ø 课程内容： o REPMM链条 § R需求分析（量化规模） § E估算 § P计划 § M跟踪与控制 § M度量分析 o Benchmarking方法 § 基本概念 § 公开的度量数值P10~P90 度量项定义与标准度量过程Ø 课程内容 o 度量的2个时机 o 选择不可控因素为标准度量项 o Dev研发效能五大开发度量指标（FP=功能点数） § 生产率 = FP/人天 § 编码消耗率 = 逻辑代码行 / FP § 测试用例密度 = 测试用例数 / FP § 测试缺陷密度 = 测试缺陷数 / FP § 发布缺陷密度 = 发布缺陷数 / FP o Ops运维效能三大发布度量指标 § 开发周期（保健因素） § 需求交付周期（保健因素） § 缺陷修复时间（激励因素） o 基础度量数据的定义与采集方法 § 功能点数 § 人天数计算方法 § 测试用例计数方法 § 测试缺陷计数方法 § 发布缺陷数计数方法 § 演示1：在AdaPPM中建立Benchmarking基线，并与行业数据进行对比 § 演示2：在AdaPPM中分析Benchmarking基线的走向 § 对数据标准化以便进行横向对比（练习见后） 利用无代码测试系统将自动化测试/CI/CD周期降低一半 如果您想学习本课程，请预约报名
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