课程大纲

第一部分 导入

一、学习项目设计概述

•  界定人才发展需求

•  选择针对性学习策略及方式

•  学习项目设计流程

•  学习项目的组成要素

•  匹配学习项目所需资源

•  实施学习项目的步骤

二、企业培训部门的功能定位

•  企业培训部门的定位

•  企业培训工作的职能 

第二部分：需求分析解码

一、培训需求分析（知识、工具部分）

•  什么是培训需求

•  需求分析的重要作用

•  如何有效分析客户需求（成功典范的模型）

商业环境：基于组织的事业策略及文化策略找到业务驱动力

人才需求：从供求规划出发，分析人才趋势及组织现状，明确供求落差

成长引擎：形成“人才遴选、人才发展、绩效管理、继任管理”的闭环发展 态势

营运成果：提升员工绩效，发挥商业影响

二、典型案例

  案例 1：集团新任经理培养项目

案例 2：集团中青班高潜人才培养项目

第三部分：项目拆解设计

一、构建理论模型（CAKE 模型）

•  知识/技能：需要知道什么，专业知识、组织知识，如流程、系统及服务等

•  能力：需要具备的能力，与工作成功或失败相关的领导力行为

•  经验：需要做过什么，经验或工作挑战

•  个人特质：工作本身的活动及职责让个人感到满足的因素和程度

二、搭建培养体系（学习生态圈模型）

•  70-20-10 学习发展原则

•  70：挂职轮岗、关键任务挑战、行动学习课题…

•  20：内部导师、外部教练…

•  10：线上学习、课堂培训、读书会…

三、项目设计要素

•  学习目标

•  学习对象

•  学习内容

•  学习方式

•  学习产出

四、  典型案例解读

•  案例 1：某新公司中层干部系统培养路径图

•  案例 2：干部民主评议（测评+学习类项目）

•  案例 3：某产业集团中层干部研修班

第四部分：有效落地实践

一、以学员为中心的学习旅程设计

•  三大周期管理：项目前、项目中、项目后

•  六大模块聚焦：课程端、场域端、物料端、讲师端、学员端、学员管理层端

•  明确 72 件小事

•  掌握 44 个表单

二、培训效果评估

•  反应评估

•  学习评估

•  行为评估

•  成果评估

•  案例解读