课程大纲
第一单元：角色认知——迈向领导之路
1.职责的转变   
2.知识和技能的转变           
3.团队领导的五项核心技能
4.测评：管理的灵活性及有效性测评
第二单元：诊断部属——工作独立性水平
1.工作独立性水平
2.不同阶段时的工作表现及心理需求
第三单元：团队管理——最佳的领导方式
1.不同阶段的不同领导方式
2.授权不足与授权过度
3.意识的转变
第四单元：向下沟通——辅导培养下属
1.敏锐区分
2.有力提问
3.高效反馈
4.面谈技巧
第五单元：向上沟通——配合领导工作
1.接收任务
2.认真倾听
3.清晰表达
4.高效汇报
第六单元：目标与激励——提升团队效能
1.目标管理
如何制定目标
如何制定计划
如何发挥目标的激励作用
2.激励团队
 

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中国科学院软件研究所，计算研究所高级研究人员
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